jueves, 31 de mayo de 2012



A partir de la presente información, realizar la actividad detallada luego:


1- Extraer los sustantivos y adjetivos y clasificarlos según corresponda.
2- Indicar a qué género pertenece el siguiente texto. Justificar.

'Un tigre que cuando cachorro había sido capturado por humanos fue liberado luego de varios años de vida doméstica. La vida entre los hombres no había menguado sus fuerzas ni sus instintos; en cuanto lo liberaron, corrio a la selva. Ya en la espesura, sus hermanos teniéndolo otra vez entre ellos, le preguntaron:
-¿Qué has aprendido?
El tigre meditó sin prisa. Quería transmitirles algún concepto sabio, trascendente. Recordó un comentario humano: "Los tigres no son inmortales. Creen que son inmortales porque ignoran la muerte, ignoran que morirán."
Ah, pensó el tigre para sus adentros, ese es un pensamiento que los sorprenderá: no somos inmortales, la vida no es eterna. -Aprendí esto- dijo por fin-. No somos inmortales solo ignoramos que alguna vez vamos a....
Los otros tigres no lo dejaron terminar de hablar, se abalanzaron sobre él, le mordieron el cuello y lo vieron desangrarse hasta morir. Es el problema de los enfermos de muerte -dijo uno de los felinos-. Se tornan resentidos y quieren contagiar a todos.''
                                                                          Marcelo Birmajer, El tigre enfermo


miércoles, 30 de mayo de 2012

EJERCICIOS DE PALABRAS HOMÓFONAS

Funciones del lenguaje

El hablante, a la hora de emitir un mensaje, busca la manera más adecuada da hacerlo, es decir que lo realiza teniendo en cuenta su intención y pensando en quién será su receptor. Cada función está enfocada en un actor de comunicación, presentes en el circuito comunicativo. El enunciado se armará de acuerdo a las necesidades del emisor, teniendo presente a su interlocutor.


Variedades lingüísticas

Para que la comunicación sea efectiva, no sólo hay que utilizar la misma lengua sino los mismos códigos. Los hablantes de una misma lengua poseen variedades que pueden facilitar o perjudicar la comprensión. Estas variaciones se dividen en lectos y registros.
Los lectos son las variantes en el lenguaje de personas de diferentes orígenes o edades, y se dividen en: dialectos, sociolectos y cronolectos.
Los dialectos, pueden identificarse en cuatro grupos:
*Dialecto regional: Es aquel que se refiere a las diferencias existentes en el vocabulario de hablantes de diferentes paises del mismo habla. Por ejemplo: en Argentina decimos VERGÜENZA y en México, PENA. (Ir a diccionario)
*Dialecto general: Es aquel que no posee ninguna particularidad, es comprendido por todos los hablantes de al lengua. Se utiliza en periódicos, revistas, publicaciones masivas.
*Dialecto rural: Es el que se utiliza en regiones campestres, con enunciados o modalidades propias del campo. M´hijo en lugar de Mi hijo, por ejemplo.
*Dialecto urbano: Se diferencia del anterior ya que es propio de las ciudades, pero no se comprende en todas las regiones del mismo habla como sí sucede con el general.
Los cronolectos Se refieren a las diferencias existentes entre hablantes de diferentes edades. Los códigos que manejan ambos son distintos, por lo que podría dificultarse la comprensión. Por ejemplo: un adolescente le dice a su abuelo que se irá de Vacas, y el abuelo no lo comprende el mensaje porque piensa que le habla de las vacas como animales.
Los sociolectos: Son aquellos que indican diferencias en el habla de acuerdo a la escolarización de los hablantes